中美大學 教育聯盟

修課科系: 教育、企管、心理系

【教學目標】

(一)目標
1.本課程旨在利用輕鬆易懂的方式，引導同學學習學校行銷理論及實務之基本知識。
2.供進一步學校行銷相關學校經營策略進階課程之研習。

(二)核心能力
完成本課程後，您將擁有教育、企管、心理系學生應具備的核心能力與基本素養如下：
1.運用經營管理、創新及創業知識的能力
2.具備團隊精神
3.具備溝通與協調能力
4.具備經營管理者或創業家的潛能

【課程內容設計】
　　
　　課程將結合理論與實務,並透過課程討論與分析,訓練學生思考邏輯以及解決問題之能力,課程中將導入學校成功個案與時事進行分析,以增加學生學習動機與效果。

  　
　　學校行銷是學校經營策略的根基，本課程依循此脈絡，以學校經營、教育、企管、心理學、社會心理學為理論背景，學校行銷模式為骨幹分述個別差異、社會文化環境等概念，帶領學生一窺學校行銷精采、豐富、多元化的面貌。

【教學方式】

 1.講授法：以PPT與參考書內容導入學校行銷之理論與實務

 2.課堂討論：透過學校行銷個案分析,訓練學生解決問題之能力。

【教學參考用書】

     暫定

書名：行銷研究與行銷管理
作者：胡政源
出版社：新文京, 2012

以PPT與參考書內容導入學校行銷之理論與實務

【課程內容與進度】

【成績評量方式】：作業報告40%，平時考30%，出席30%