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#全球中文教師荒

整理自商業周刊://

全球中文教師荒， 85 個國家近 3 千萬人學習中文，但「並非會說一口標準中文的人就可以教授中文，」在美國具有兩百年以上歷史的漢彌爾頓學院（Hamilton College）教中文的楊玉笙特別強調，必須通過專業的培訓才能具備教中文的能力和資格。
海外各國對華語教師的需求日益增加，以美國為例，即有5000多名華語教師的需求，教授華語年薪更是自三萬至八萬美金不等，領有專業華語證照者，絕對是各國搶手的人選。

只是學中文的人越來越多，教學師資卻嚴重缺乏。根據《中國語言生活狀況報告》分析，二○○五年一月，馬來西亞和印尼的中文教師分別不足九萬和十萬名，而韓國、日本、菲律賓、泰國、北美、歐洲、澳大利亞也都有中文教師的需求。資策會預估，全球目前的師資缺口約九十萬人，二○一五年以後，光是美國，就有十萬名的中文師資缺口。

（一）歐洲華語教學概況
二○○四年起，英國與荷蘭的中學正式開辦中文課程，其中荷蘭已經有十幾所中學開辦中文課。Hilversum中學更將中文納入畢業考科目，它也是目前荷蘭第一個將中文納入畢業考科目的中學。
荷蘭全國有華人創辦的中文學校近40 所，學生數千人，其中包括不少本土荷蘭人。
英國2006年出現了全國第一所把華語列為必修課的中學。
法國有1.2 萬人加入學華語的隊伍，並且這一數位正以每年20%至30%的速度增長，法國教育部已開始逐漸把華語向中小學推廣。
從薪資供給來看，薪資最高的是到德國的大學教中文。根據聯邦德國公共服務薪資標準顯示，月薪在新台幣十三萬到十九萬間，高於美國大學。不過，拿這份薪水最大的挑戰，並非中文，而是要能懂德文。也就是說，可能德文系畢業生更有機會取得。

 

（二）亞洲華語教學概況
中國
據大陸商務印書館出版的《中國語言生活狀況報告》統計，全球學習中文的人口已經超過三千萬人，目前有一百多國、超過二千五百所大學廣設中文課。
日本的大學生、高中生選修中文的人比選修其他語種的要多。
在日本，致力推動中小學中文教學的 TJF（The Japan Forum）「財團法人國際文化中心」統計，目前有六百五十二所高中設有中文課，比十年前增加近40%，中文在日本已成為英語之外，第二受歡迎的外國語言。
印尼預計在全國各地一萬六千多所中學開辦華文課程，讓二千萬人學習華文，因此還需要華文教師至少八萬人。
泰國教育部決定將中文列為第1 外語，並在2008 年將中文列為中、小學必修課程。副總理素拉革提出「促進漢語教學預算案」在2006-2010 年間增撥5.29 億泰銖(約合5.2億台幣)，用以提高泰國漢語教學水準，讓學生和公務員可接受高質量的漢語教育。
馬來西亞華語教師缺額9 萬。
菲律賓

若透過僑教替代役到菲律賓的中文學校擔任教學工作，月薪約有新台幣二萬五千元，相當於在台灣領取新台幣三萬一千元，不但比一般的役男多出一萬元的海外津貼，還可增加海外教學經驗。

（三）美洲華語教學概況

在美國，美國亞洲協會（Asia Society）表示，二○一五年以後有七十五萬名高中生學習中文。
美國急需培養漢語人才，其中包括1 千名高級漢語人才。除了加大投資，還將加強與中方的合作，並從中國引進師資。
美國大學理事會2005 年開始在美國高中開設華語文進階先修學分課程，有2400 所美國高中開設AP中文項目，使美國學生能在高中階段就學習漢語，並將學分帶入大學。估計全美有一千至五千名華語教師的職缺。

到美國中小學教中文，年薪約新台幣一百萬到二百二十萬之間。若是剛畢業的中文教師平均月薪約為八萬三千元，經《經濟學人》（the Economist）在二○○七年公布的「大麥克指數」換算，相當在台灣領五萬八千元的月薪。這比國內剛畢業的大學生，起薪不到二萬八千元，高出一倍多。

加拿大多倫多公校教育局在2006 學年度，華語班成為最受歡迎的國際語言課，開班數量增至344 個。